„Üblicherweise entwickeln wir erst ein Konzept, machen uns Gedanken über Zielgruppen, Kanal und ein geeignetes Storytelling. Nun musste plötzlich alles ganz schnell gehen. Wir konnten ja nicht wissen, ob einen Tag später überhaupt noch Dreharbeiten möglich sind. Um nicht zu Getriebenen immer neuer Verordnungen zu werden, haben wir die Coronakrise selbst zum Thema gemacht. Die Studierenden und ihr kontaktfreier Umgang mit Museumsthemen standen nun im Mittelpunkt der Geschichten. Wir haben experimentiert und die Konzeptphase hintenan gestellt. Anhand der Nutzerstatistik können wir am Ende sehen, wie erfolgreich unsere Arbeit war,“ sagt Dozentin Alice Düwel.
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