Überall und immer wieder wird auf die hohe Relevanz der Ressource Bildung insbesondere in den Bereichen Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik (MINT) für Deutschland hingewiesen. Obwohl Fachkräfte händeringend gesucht werden und die Aussichten auf dem Arbeitsmarkt besser nicht sein könnten, entscheiden sich immer weniger für einen MINT-Studiengang. Bereits seit 2018 ist die Zahl der Studienanfängerinnen und -anfänger in MINT-Fächern rückläufig (Quelle: Statistisches Bundesamt). „Gegenläufig dazu steigen aber die gesellschaftlichen Herausforderungen, zum Beispiel hinsichtlich des Klimawandels und der Energiewende, für die es zukünftig Expertinnen und Experten braucht“, weiß Anka Albrecht. „Die Anforderungen in diesem Bereich steigen kontinuierlich.“

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