• Wilhelmshaven. Heute herrschte reges Treiben am Campus Wilhelmshaven. Rund 850 Schülerinnen und Schüler hatten bis 14 Uhr die Möglichkeit, sich beim Jade Karrieretag einen Einblick in das Studium an der Jade Hochschule zu verschaffen und mehr über die vielfältigen Studienmöglichkeiten zu erfahren.

    „Mit dieser Zahl an Besucherinnen und Besuchern haben wir fast das Vor-Corona-Niveau erreicht.“

    Oliver Koopmann, Zentrales Veranstaltungsmanagement und Organisatoren der Veranstaltung

    Man habe sich auch bewusst dafür entschieden, mehr Platz für interessierte Unternehmen zu schaffen, denn hier sei die Nachfrage besonders hoch gewesen.

    Pressesprecherin

    Maike Arnold

    E-Mail maike.arnold@jade-hs.de

    Tel. 0441 7708-3161

    Einige Schüler_innen konnten sich direkt für einen bestimmten Studiengang begeistern.

    „Ich habe Gesundheitsmanagement für mich entdeckt und denke, der Karrieretag kann mir helfen, rauszufinden, was es noch für Möglichkeiten nach der Schule gibt.“

    Julia, Schülerin

    Julia (Mitte) mit Klassenkamaradinnen (Foto: Jade HS/Mara Ackermann)

    Einige Schülerinnen und Schüler haben heute das erste Mal einen Campus einer Hochschule betreten und haben die Chance genutzt in das Studentenleben zu schnuppern.

    „Das ist das erste Mal, dass wir eine Uni besuchen, das ist sehr cool weil ich vorher keine Vorstellung von einer Hochschule hatte. Ich finde den Karrieretag besser und interessanter als normale Berufstage an der Schule“

    Zoe, Schülerin aus Diepholz

    Auch Nick Lübben von der IGS Wilhelmshaven hat den Campus erkundet.

    Nick Lübben (2. v. li.) mit Klassenkameraden (Foto: Jade HS/Mara Ackermann)

    „Ich finde den Karrieretag informativ, vor allem, dass in der kurzen Zeit die einzelnen Studiengänge vorgestellt wurden, fand ich gut. Die Möglichkeiten in der Hochschule haben mich erstaunt, wie zum Beispiel das Fotostudio und der Podcastraum.“

    Eve von der BBS 2 in Leer konnte Parallelen zu ihren Unterrichtsinhalten finden und kehrt jetzt mit neuem Wissen in den Unterricht zurück

    „Für uns war vor allem die Führung interessant. Wir sind in der 13. Klasse mit Schwerpunkt Medientechnik und gerade die Unterschiede in der Ausstattung waren spannend.“

    Eve (re.) mit Klassenkameradin (Foto: Jade HS/Mara Ackermann)

    Den Studierenden bot die Veranstaltung die Gelegenheit, aktiv nach Praktikumsplätzen, Werkstudentenmöglichkeiten, potenziellen Partnern für ihre Abschlussarbeiten oder auch festen Anstellungen nach dem Studium zu suchen. 87 Unternehmen aus verschiedenen Branchen machten auf freie Stellen in allen Bereichen aufmerksam und standen den Studierenden für Fragen zur Verfügung.

    Celina Degirmenci (li.) und Lisa Götzke (Foto: Jade HS/Mara Ackermann)

    „Ich finde den Karrieretag aufregend, weil in der Hochschule mal richtig was los ist.“

    Lisa Götzke, sechstes Semester Medienwirtschaft und Journalismus studiert

    Die Hochschul-Servicestellen präsentierten den Schüler_innen und den Studierenden ihre verschiedenen Angebote. Dazu gehörten die Jade Startup Box, die Gleichstellungsstelle, das Institut für Online-Lehre, die Zentrale Studienberatung, das International Office, die Hochschulbibliothek, das Projekt JadeProf sowie der Allgemeine Studierenden Ausschuss (AStA) und das zentrale Veranstaltungsmanagement.

    „Das ist mein erster Jade Karrieretag und ich finde die Schüler zeigen viel Interesse.“

    Sophie Eilers, siebtes Semester Medienwirtschaft und Journalismus und Mitarbeiterin des zentralen Veranstaltungsmanagements

    Sophie Eilers (Foto: Jade HS/Mara Ackermann)

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    Besser studieren

    Die Jade Hochschule mit ihren drei Studienorten im Nordwesten Deutschlands sieht sich in der Verantwortung für die Entwicklung der Region, in der sie stark verwurzelt ist. Hier trifft ein breites und modernes Fächerangebot auf innovative Formen der Lehre. Die Forschungstätigkeiten der Jade Hochschule zeichnen sich durch einen hohen Praxisbezug aus, die in Kooperation mit Unternehmen, Verbänden und anderen Institutionen sowie Hochschulen und Forschungseinrichtungen durchgeführt werden.