Nachdem der Gesetzgeber 2009 durch eine Modellklausel die Erprobung hochschulischer Ausbildung ermöglicht hat, ist an der Alice Salomon Hochschule Berlin ein interdisziplinärer, primärqualifizierender Studiengang für Physiotherapeutinnen und -therapeuten und Ergotherapeutinnen und -therapeuten entwickelt und umgesetzt worden. Der vorliegende Bericht beschreibt den Stand der Evaluation und die politischen, berufspolitischen und das Curriculum betreffenden Schlussfolgerungen.
| Autor_innen | Stefan Dietsche,Heidi Höppner |
| Publikationsjahr | 2016 |
| URN |
urn:nbn:de:kobv:b1533-opus-1504
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| dnbID |
1149751959
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