Direkt zum Seiteninhalt springen
Logo der
Menü ausklappen
Logo der
Header
Meta-Navigation
Intranet („Jade Connect“)
DE
EN
Suchbegriff
Suche starten
Kontakte und Hilfen
Hauptnavigation
Studieren und Weiterbilden
Studiengänge
Studieren
Kennenlernangebote
Unterstützung
Bewerbung und Studienstart
Kosten und Finanzierung
Wohnen und Leben
Online-Studium
Berufsbegleitendes Studium
Duales Studium
Weiterbilden
Fort- und Weiterbildungen
Fachkräfte weiterentwickeln
Gasthörstudium
International
Künstliche Intelligenz
Nachhaltigkeit
Studiengänge
Schließen
Forschen und Kooperieren
Projekte und Publikationen
Forschen
Profil
Verantwortung
Promovieren
Kooperieren
Angebote
Wissenschaft erleben
Jade Startup Box
Patente
International
Künstliche Intelligenz
Nachhaltigkeit
Projekte und Publikationen
Schließen
Karriere
Stellenangebote
Berufliche Profile
Professur
Promotion
Wissenschaftliche Mitarbeitende
Mitarbeit in Service, Technik, Verwaltung
Lehrkräfte für besondere Aufgaben
Karriereportal: Studierende/Unternehmen
Benefits
Familie und Gleichstellung
Gesundheit
Sport
Arbeit mit Einschränkung
Forschungsförderung
Flexible Arbeitsformen
International
Künstliche Intelligenz
Nachhaltigkeit
Stellenangebote
Schließen
Über uns
Veranstaltungen
Wir stellen uns vor
Newsroom
Werte und Profil
Studienorte
Partnerschaften
Alumni
Organisation
Hochschulleitung
Hochschulrat
Einrichtungen
Fachbereiche
Institute
Bibliothek
Beauftragte
International
Künstliche Intelligenz
Nachhaltigkeit
Veranstaltungen
Schließen
International
Künstliche Intelligenz
Nachhaltigkeit
Brotkrumennavigation
Projekte und Publikationen
Project-based Learning in EMC: Capacitive Coupling
Konferenzpaper
Information
Project-based Learning in EMC: Capacitive Coupling
Sprungmarkennavigation
Zu Inhalten springen
Publikationsdetails
Publikationsdetails
Autor_innen
Jens Werner
,
Alexandra Burger
,
Sebastian Koj
Publikationsjahr
2025
Erschienen in
4th IEEE German Education Conference GECon 2025
Verlag
IEEE
DOI
10.1109/gecon64629.2025.11369384
