• Peer-reviewed
    • Open Access
    • Sammelbandbeitrag
    • Wissenschaftlicher Artikel
    • Gesundheit

    Transformation des Frontalunterrichts in der Hochschullehre in Flipped-Classroom-Lehre mit Hilfe von Mikro-Feedback-Schleifen

    Publikationsdetails

    Autoren
    Prof. Dr. habil. André Mastmeyer
    Publikationsjahr

    2022

    DOI
    10.1007/978-3-658-34185-5_8